2019 경희대 한약학과 합격 / 김O원 학생

나만의 학습방법

저의 부족한 부분을 지속적으로 체크하려 노력했습니다. 예를 들어 단순히 ‘국어가 부족해’가 아니라 ‘문학에서 개념 용어에 대한 기출 적용이 부족해’라는 식으로 구체적인 파악을 했습니다. 그리고 이를 적용하여 각 과목에 대해서 공책을 한 권씩 만들었습니다. 수능이 다가올수록 그 공책은 나의 부족한 점, 그에 대한 설명, 기출문제, 심화 개념과 문제 등이 각 개념에 따라 정리되었습니다. 마지막에는 이 공책만 보면서 저의 부족한 부분을 계속 반복하여 복습할 수 있었습니다.

그리고 저는 늘 학습계획을 짠 후 선생님께 자문을 구하거나 일과 후 체크를 받는 등 담임선생님의 컨설팅을 최대한 많이 이용했습니다. 그래서 무작정 많은 시간을 투자하는 것이 아니라 시간 대비 적정학습량을 고려하며 효율적인 학습계획을 짤 수 있었습니다.

입시 준비 과정 

담임선생님과 지속적인 상담 끝에 수시에서 학종을 다시 권유 받으면서 고민이 많았으나, 선생님을 믿고 학종에 한번 더 도전을 하게 되었습니다.

수시 지원시기 동안 저는 자소서 쓰는 시간을 하루에 3-4시간으로 잡고 2주 동안 진행했습니다. 자소서는 담임선생님과 국어선생님께 피드백을 받았습니다. 저의 학생부를 함께 검토해 주시면서 좋은 소재를 발췌하도록 도와주셨고, 주기적으로 체크해주시고 조언도 해주셨습니다. 덕분에 자소서에 제 경험과 노력들을 진솔하게 풀어 낼 수 있었다고 생각합니다.

그럼에도 저는 제가 자소서를 쓰는 동안 다른 친구들은 공부를 하고있다는 생각에 압박감도 컸고 점수에 대한 불안감도 컸습니다. 그래서 힘든 부분도 많았지만, 합격이 확정되고 이제와 돌이켜보니 담임선생님과의 지속적인 상담과 동기부여, 그리고 학종에 대한 가이드라인 등을 잡아주신 덕에 원하는 대학에 합격할 수 있었던 것 같습니다. 정말 감사합니다.

양평기숙의 학습환경

담임선생님과 지속적인 상담 끝에 수시에서 학종을 다시 권유 받으면서 고민이 많았으나, 선생님을 믿고 학종에 한번 더 도전을 하게 되었습니다.

수시 지원시기 동안 저는 자소서 쓰는 시간을 하루에 3-4시간으로 잡고 2주 동안 진행했습니다. 자소서는 담임선생님과 국어선생님께 피드백을 받았습니다. 저의 학생부를 함께 검토해 주시면서 좋은 소재를 발췌하도록 도와주셨고, 주기적으로 체크해주시고 조언도 해주셨습니다. 덕분에 자소서에 제 경험과 노력들을 진솔하게 풀어 낼 수 있었다고 생각합니다.

그럼에도 저는 제가 자소서를 쓰는 동안 다른 친구들은 공부를 하고있다는 생각에 압박감도 컸고 점수에 대한 불안감도 컸습니다. 그래서 힘든 부분도 많았지만, 합격이 확정되고 이제와 돌이켜보니 담임선생님과의 지속적인 상담과 동기부여, 그리고 학종에 대한 가이드라인 등을 잡아주신 덕에 원하는 대학에 합격할 수 있었던 것 같습니다. 정말 감사합니다.

김O원학생의 합격 비결은 [ 철저한 준비성 ] 덕분입니다.

2019 경희대 한약학과 합격

김O원 학생의 담임 이용현 선생님

학습코칭전략 

김O원 학생은 순수 독학을 하다 생활습관이 무너져 학습을 진행하지 못하고 입소한 학생이었습니다.

학습 및 생활이 불규칙적이고 학습량과 시간당 학습 밀도가 떨어져서 기숙학원을 선택했다는 초도 상담 내용이 기억에 남는데, 학원에 적응하는 것이 관건이었습니다. 다행히 학생과의 지속적인 상담을 통해 담임과 학생의 신뢰가 쌓였고, 학생이 담임을 신뢰하면서 주간계획표 작성과 실천, 일일플래너 작성을 통해 학습시간을 최대로 끌어내면서 학생에게 자신감을 형성시켜 주었습니다.

동시에 인강을 듣고 이해하는 것에 급급했던 패턴을 바꿔주기 위해, 배운 것을 복습하고 복습한 내용을 토대로 문제를 풀며 개념을 적용하면서 문제풀이에 집중할 수 있도록 학습방향을 잡아주었습니다.

이러한 과정들이 능동적인 학습과 학원에 대한 신뢰로 이어져 학습에 더욱 집중 할 수 있는 계기가 되었던 것 같습니다.

입시코칭 전략

작년에 학종 및 교과전형으로 수시 준비를 했던 학생이기 때문에 이를 토대로 생활기록부 검토를 통해 수시 전략 계획을 수립하였습니다. 전년도 입시결과 및 여러 입시 자료집 분석을 통해 본인이 목표로 하는 대학이 학생부 종합전형으로 가능성이 있다는 판단 하에 자소서 수정부터 시작하였습니다.

평일 자습 및 학습 시간에는 수능 학습에 집중하게 하고, 식사시간과 자유시간을 활용하여 자소서를 수정 작성하고 1주일에 한번 1:1 첨삭을 진행하며 수정 및 작성을 반복하였습니다.자소서는 정시 준비를 고려, 6월 모의고사 이후부터 조금씩 시간을 내서 활용하였기에 수시 접수 기간인 9월 모의고사 전후에는 수능에 집중할 수 있었고, 자소서 작성으로 인해 수능 학습시간을 빼앗기며 발생하는 심리적인 부담감을 덜어내주고자 하였습니다.

수능 후 1차 발표 전에는, 2차 면접시험을 대비하여 전년도 면접자료 및 문제를 확인하고 준비해주었습니다.

여러 차례 컨설팅을 진행하며 학생의 강약점을 파악하고, 자소서 수정 및 작성, 면접, 수능 등 여러 변수를 생각하고 미리 준비한 덕에 ‘합격’이라는 기회를 잡을 수 있었다고 생각합니다.